Transformasi Kesehatan dan Lingkungan melalui Edukasi Komprehensif di Desa Samaenre Semaja
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v5i2.2782Keywords:
Desa, Edukasi, Kesehatan, pendidikanAbstract
Desa Samaenre Semaja menghadapi berbagai permasalahan yang memerlukan penanganan terpadu untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Berdasarkan hasil observasi, terdapat tiga masalah prioritas, yaitu kesehatan, lingkungan, dan pendidikan. Pada bidang kesehatan, keterbatasan sarana dan prasarana serta minimnya tenaga kesehatan menjadi kendala utama. Desa hanya memiliki Poskesdes dengan layanan bidan, sementara puskesmas berada pada jarak yang cukup jauh. Selain itu, pemahaman masyarakat mengenai pentingnya menjaga kesehatan dan penanganan kegawatdaruratan masih rendah. Ditemukan pula kasus stunting pada lima anak. Pada bidang lingkungan, pengelolaan sampah serta limbah rumah tangga dan pertanian belum dilakukan secara optimal. Sementara itu, pada bidang pendidikan masih terdapat keterbatasan fasilitas belajar seperti ruang kelas, perpustakaan, dan laboratorium yang berdampak pada rendahnya variasi pembelajaran dan minat belajar siswa.Sebagai upaya penyelesaian, dilaksanakan Program Sentuhan Sehat: Transformasi Kesehatan dan Lingkungan melalui Edukasi Komprehensif di Desa Samaenre Semaja. Program ini meliputi tiga kegiatan utama, yaitu pembentukan masyarakat sehat melalui edukasi gizi, kegawatdaruratan, dan kesehatan keluarga; inovasi lingkungan melalui edukasi pengelolaan sampah, pembuatan pupuk cair, dan pemanfaatan pekarangan; serta petualangan ekologi bagi siswa sekolah dasar. Pelaksanaan program dilakukan melalui koordinasi dengan mitra, penyusunan materi edukasi, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat mengenai kesehatan, lingkungan, dan pendidikan.
References
Badan Pusat Statistik (BPS). (2020). Statistik Indonesia 2020. Jakarta: BPS.
Cut Zahara Salidia Sabrina, & Revita Sari. (2025). Program Literasi Alam untuk Meningkatklan Pemahaman Lingkungan di Kalangan Pelajar Sekolah Dasar di Desa Dalu 10A Tanjung Morawa. Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan, 2(4), 115–124. https://doi.org/10.62951/unggulan.v2i4.2375
Dewi, Pujiana., Aurellia, Zafirah, Abeer, Jacinda., Ayu, Edayati., Ayu, Febriani., Bambang, Sugiarto.,
Dwi, Sepdianti., Mutiara, Florensa., Naswa, Azzahra., Novi, Ridianti., Putri, Utami., Salma, AzZahra, Abdindra. (2024). Education on waste management in Kelurahan 13 Ulu, Palembang City. Community Empowerment, doi: 10.31603/ce.11007
Indah Sari Dewi, R., Irman, V., Yanti, E., Studi, P. S., & Syedza Saintika, S. (2024). Edukasi Pentingnya Pencegahan Diare Pada Anak di Puskesmas Lubuk Buaya Kota Padang. Jurnal Abdimas Saintika. https://jurnal.syedzasaintika.ac.id
Indriani, L., et al. (2019). Reproductive Health Challenges in Rural Indonesia: Insights from Qualitative Studies. Asian Journal of Women's Studies, 25(4), 301-315.
Hafizah, Hammad, Ahmad, Khan., Nabila, Ahmad., Noorlailahusna, Mohd, Yusof., Azyyati, Anuar., Azlyn, Ahmad, Zawawi., Shehu, El-Rasheed. (2024). Pathways to Sustainability: Empowering
Indigenous Communities through Recycling Education. Information Management and Business Review, 16(3(I)S):1086-1093. doi: 10.22610/imbr.v16i3(i)s.4175
Keith, A., Chenier., Elizabeth, Englebretson., Jessi, A., James-Barry., Amanda, N., Rigsby., Alyssa, E.,
Rodolfich., Evelyn, P., McQueen., Eric, Sparks. (2024). Development of a Community-Driven Waste Reduction Education and Action Program. Sustainability, doi: 10.3390/su16114823
Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi. (2020). Profil Desa, Kecamatan, dan Kabupaten/Kota.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2020. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Kusuma, A. R., et al. (2021). Challenges in Providing Health Services in Rural Areas: A Case Study in Central Java, Indonesia. Journal of Health Research, 5(1), 45-56.
Meo, S. M., Dinatha, N. M., Dobe, O. A., Taong, Z., Senda, K., Reo, M. M., & Jaiman, M. (2026). Peran Kebersihan Linkungan Sekolah Dalam Mendukung Kesehatan Dan Kenyamanan Belajar Siswa Sekolah Dasa. Jurnal Citra Magang Dan Persekolahan, 3. https://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jcmp/index
Nur, Alam, Fajar., Mohammad, Zulkarnain., Ridha, Taqwa., Kiki, Sulaningsi., Esti, Sri, Ananingsih.,
Riris, Diana, Rachmayanti., Siau, Ching, Sin. (2023). Family Roles and Support in Preventing
Stunting: A Systematic Review. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, https://doi:10.14710/jpki.19.1.5057
Ompusunggu, A., & Achdiani, Y. (2025). Pentingnya Edukasi dan Kesadaran Masyarakat dalam Meningkatkan Kesehatan Lingkungan. Health & Medical Sciences, 3(1), 6. https://doi.org/10.47134/phms.v3i1.496
Rahayu, S., et al. (2020). Sanitation and Health Issues in Rural Communities: A Study in East Java, Indonesia. Indonesian Journal of Public Health, 12(2), 87-98.
Rofina Arvy, B., & Roni Indira Astriya, B. (2025). Edukasi Pengenalan dan Pemilahan Sampah pada Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(5), 138–143. https://doi.org/10.62017/jpmi
Rosser, A., & Fahmi, M. (2018). The Political Economy of Teacher Management in Decentralized Indonesia. Journal of Educational Administration, 56(4), 463-478.
Sari, D. P., et al. (2018). Access to Clean Water and Sanitation in Indonesian Rural Areas: A CommunityBased Approach. Water and Health, 6(3), 120-132.
Sauvé, L., & Godmaire, H. (2004). Environmental health education: A participatory holistic approach. EcoHealth, 1(Suppl 2), SU35-SU46.
Simanjuntak, T., Pramono, D., & Salim, H. S. (2019). Determinants of Health Access in Rural Areas of Indonesia: A Case Study of the Malang District. Journal of Public Health Research, 8(3), 1297.
Suryadarma, D., et al. (2018). Improving Education Quality in Indonesia. Singapore: ISEAS-Yusof Ishak Institute.
World Bank. (2019). Indonesia Country Partnership Framework FY20-FY24. Washington, DC: World Bank.
World Bank. (2020). Education in Indonesia: Rising to the Challenge. Washington, DC: World Bank.









