Edukasi Manajemen Konflik Kerja sebagai Upaya Meningkatkan Keseiapan Magang Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v5i2.2800Keywords:
Edukasi, Kesiapan magang, Manajemen konflik, Siswa SMKAbstract
Kemampuan soft skill siswa SMK untuk menjalani magang masih terbatas sehingga perlu diberikan perbekalan, salah satunya mengenai manajemen konflik. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan mempersiapkan siswa SMK Katolik Santa Maria Pontianak yang berjumlah 107 siswa yang akan magang di berbagai industri di wilayah Kota Pontianak. Kegiatan ini dilakukan melalui Ceramah interaktif. Pre-test dan Post-test diberikan untuk mengetahui keefektifan kegiatan ini. Hasilnya memperlihatkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan dari 58,6 menjadi 82,4 dan persepsi dari 2,9 menjadi 4,3. Ini menunjukkan kegiatan ini efektif sebagai materi perbekalan magang siswa SMK serta dapat menjadi strategi penguatan soft skills sebelum memasuki dunia industri.
References
Dreu, C. K. W. De, & Weingart, L. R. (2003). Task versus relationship conflict, team performance, and team member satisfaction: A meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 88(4), 741–749. https://doi.org/10.1037/0021-9010.88.4.741
Hakiki, M. S., & Anggraini, D. A. (2022). Studi Literatur Kepemimpinan , Konflik dan Manajemen Konflik. MANDAR: Social Science Journal, 1(2), 121–131.
Kasmawanto, Z., & Ni’mah, K. (2021). Manajemen Konflik Untuk Keberhasilan Organisasi : Strategi Dan Tantangan. HUMANIS, 17(1), 64–75.
Manik, E. C., & Rahmadana, M. F. (2024). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill terhadap Kesiapan Kerja pada Siswa Kelas XII BD-Ritel SMK Negeri 1 Medan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 380–386. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-8(36)-1373-1384
Mudawamah, F. Z., Maulidiyah, P. A. D., Sari, H. M., Azizi, M. T., & Mu’alimin, M. (2024). Literature Review Konsep Dasar dan Manajemen Konflik. GEMILANG: Jurnal Manajemen Dan Akuntansi, 4(1), 214–223. https://doi.org/10.56910/gemilang.v4i1.1032
Multazami, M., Mashlihah, A. D., Ifkaruddin, M. N., Syafi’i, I., & Azhari, S. (2025). Manajemen Konflik Dalam Pengelolaan Kelas Sebagai Strategi Untuk Meningkatkan Keberhasilan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 1–23.
Musarofah, R., Afrida, Y., Munawaroh, L., & Romadhoni, L. S. (2025). Teori Manajemen Konflik dalam Pendidikan dan Organisasi : Sebuah Literatur Review atas Pendekatan Konseptual dan Praktis. Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(4), 193–201. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/edukasi.v2i4.2422
O’Toole, J. (2023). Integrating Conflict Management Learning into the Curriculum. Beijing International Review of Education, 5(1–2), 116–136. https://doi.org/10.1163/25902539-05010001
Rahim, M. A. (2002). Toward a Theory of Managing Organizational Conflict. International Journal of Conflict Management, 13(3), 206–235. https://doi.org/10.1108/eb022874
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2017). Organizational Behavior Seventeenth Edition. In Fortune.
Savitri, I. K., Rohmah, F. A., Ma’shum, D. A., Fauzi, M. R., & Mualimin, M. (2024). Literatur Review Tentang Manajemen Konflik : Definisi, Tujuan, Sumber, dan Model Pengelolaan Konflik. Jurnal Manajemen Bisnis Digital Terkini, 1(4), 78–90. https://doi.org/10.61132/jumbidter.v1i4.364
Shohiburriyadh, H. A., Nufus, W. A., Jannah, Nur Nafi’atul, Ahmadi Ahmadi, & Mu’alimin, M. (2025). Definisi dan Strategi Manajemen Konflik: Tinjuan Literatur dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(6), 17–24. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i6.1471
Tarigan, J., Susanto, A. R. S., Hatane, S. E., Jie, F., & Foedjiawati, F. (2020). Corporate social responsibility, job pursuit intention, quality of work life and employee performance: case study from Indonesia controversial industry. Asia-Pacific Journal of Business Administration, 13(2), 141–158. https://doi.org/10.1108/APJBA-09-2019-0189
Wachid, M. A. N., Afandi, F., Azizah, S. N., Jannah, U. R., & Muálimin, M. (2025). Manajemen Konflik : Tinjauan Sumber dan Tingkatan Konflik. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(September), 183–189. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i5.1464
Wardana, A. K., Aulia, M. F. R., & Suharyat, Y. (2024). Manajemen Konflik. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 15(1), 95–102. https://doi.org/10.25130/sc.24.1.6
Yumahendra, Z., & Bunyamin Maftuh. (2024). Improvement of Conflict Resolution Among Elementary School Students. Journal of Education Action Research, 8(1), 110–116. https://doi.org/10.23887/jear.v8i1.76416.
